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引导式教育训练系统

61-07引导式教育训练系统是一个以教与学互动为本，从而达到功能康复的复杂而完整的体系。

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61-07引导式教育训练系统是一个以教与学互动为本，从而达到功能康复的复杂而完整的体系。通过改善运动功能、感觉、理解和自助技能采用循序渐进的方法将各方面的功能串联起来，形成一个复杂、有序的整体。在引导式教育中训练，目的是以有效的功能，替代原有的功能障碍，恢复运动控制达到实用功能康复的目的。

四大训练

互动对抗训练

2-4名儿童通过训练软件以互动对抗的竞技形式完成训练，通过双手同时操控，培养儿童的竞争意识，增强儿童的自信心和意志力，在竞争中实现进步和成长。

互动协作训练

多名儿童在进行协作训练的过程中，提升互动协作、交流沟通能力。同时每款协作训练软件设置难度等级不同，充分激发儿童的探索精神与团队协作意识。

认知训练

在训练开始前根据儿童自身情况进行难度选择，每个难度等级下可做自定义设置，通过阶段递进式的模块训练，改善和促进儿童的大脑发育。

精细动作训练

在训练开始前根据儿童自身情况进行难度选择，每个难度等级下可做自定义设置，训练结束后，可通过“测评等级表”来记录和观察儿童训练的具体情况。

产品优势

减少了学习文化课时的单一性，有效的提高了学生的综合生活能力；

一定程度上减轻了家长的负担及心理压力；

有效的提升学生的运动能力和平衡功能，有利于学生的身心康复；

提升受训者的学习能力，帮助其形成完整的性格以及参与社会活动的积极性，并促使其在生活中主动运用生活技能，保证学生语言、运动以及生活技巧同时发展。